Как правильно должен проходить перевод студентов?

Как перевестись из одного Вуза в другой

Как правильно должен проходить перевод студентов?

Как перевестись из ВУЗа

Существует масса причин, из-за которых у студента может возникнуть желание перевестись с одного ВУЗа в другой. Одних может не устраивать качество образования, другим не удалось найти общий язык с преподавателями или одногруппниками.

Еще одна достаточно распространённая причина – студенту нужно на длительное время переехать в другой город. Причина может быть у каждого своя, но цель одинаковая – перевестись в другое учебное заведение.

Для осуществления перевода из одного ВУЗа в другой существует установленный законодательством порядок. Об этом мы сегодня и поговорим.

Какие нужны документы?

В первую очередь студенту необходимо написать заявление о желании перевестись в другой ВУЗ, и подать его в деканат или учебную часть института.

После того, как заявление будет рассмотрено, учащийся получит академическую справку, подписанную ректором.

По истечении десяти дней ректор сообщает студенту о принятом решении, касательно того, будет ли одобрен перевод, и в случае положительного ответа, издаёт приказ об отчислении.

При поступлении студента в ВУЗ на него заводится личное дело, и когда учащийся принимает решение о переводе в другой институт, это указывается в досье. Если у студента нет возможности лично посетить ВУЗ и забрать документы, за него это может сделать доверенное лицо. Но у доверенного лица обязательно должен быть документ, позволяющий ему проводить манипуляции с документацией доверителя.

Как показывает практика, деканат рассматривает заявление о переводе примерно две недели, после чего предоставляет студенту или его доверенному лицу академическую справку. Стоит отметить, что без академической справки перевод из одного ВУЗа в другой невозможен. Это очень важный документ, который защищён от подделывания специальным государственным знаком.

В академической справке указан полный перечень дисциплин, которые студент изучал во время пребывания в ВУЗе, а также список письменных работ, выполненных студентом. Если студент принимает решение перевестись во время сессии, то по предметам, по которым еще не была выставлена оценка, записей не будет.

Поэтому, писать заявление о переводе и получать академическую справку лучше после сдачи сессии.

Студент, который принял решение перевестись в другое учебное заведение, должен забрать из личного дела оригиналы документов, которые он сдал при поступлении.

Многие учащиеся допускают серьёзную ошибку, когда сравнивают академическую справку с полноценным документом о получении высшего образования.

Важно понимать, что академическая справка – это лишь подтверждение того, что студент изучал определённые дисциплины.

Далее мы поговорим о процедуре перевода из одного ВУЗа в другой.

Переход из одного ВУЗа в другой

Как проходит перевод?

Если вы приняли решение о переводе из одного ВУЗа в другой, вам обязательно нужно внимательно ознакомиться с процедурой перевода. Еще один важный момент – собирать все необходимые документы нужно только после того, как вы определились с местом, куда переводитесь.

Стоит отметить, что при переводе можно изменить форму обучения. Например, если раньше вы учились на дневной форме, то можете без проблем перевестись на заочную. После того, как вы определились с формой обучения, необходимо выяснить все детали, касательно свободных мест на кафедре.

Наиболее оптимальным считается перевод на ту же специальность, на какой студент учился раньше. В таком случае учащемуся удастся избежать временных потерь для адаптации к новому направлению.

Но если студент решил сменить факультет, ему придётся потратить много времени и усилий, чтобы переквалифицироваться. Не секрет, что каждая специальность имеет собственный учебный план, и это факт осложняет переход на другой факультет.

Специалисты советуют осуществлять перевод в начале курса, пока учебный план еще только формируется.

Студенту необходимо сделать несколько копий страниц студенческой книжки, или, как альтернатива, взять в деканате выписку из неё. Копию книжку или выписку из неё нужно передать в учебную часть нового института.

В том случае, если учебная часть примет положительное решение, касательно приёма студента, новоприбывшему будет выдан специальный документ, свидетельствующий о допуске его к аттестационной комиссии. В новом личном деле обязательно указывается, что студент поступил в ВУЗ после перевода и не проходил обучение с первого курса.

После приёма студента, учебная часть нового ВУЗа передаёт заверенную справку в тот институт, из которого учащийся отчислился.

Если у студента имеются задолженности по экзаменам, он должен их погасить в период сессии. Полученные результаты будут обязательно отображены в новом личном деле студента.

Студенческий билет и зачётку учащийся получит только после того, как погасит все задолженности по экзаменам и на него будет заведено личное дело.

Только после этого он может считать себя полноценным студентом другого ВУЗа.

В том случае, если студент осуществляет внутренний перевод (в рамках одного ВУЗа), получение академической справки не является обязательным. Но, если студент использовал отсрочку от армии, он обязан получить академическую справку.

Есть масса других нюансов, которые необходимо учитывать при переводе из одного ВУЗа в другой.

Но их необходимо рассматривать в индивидуальном порядке, так как большинство из них зависит сугубо от ситуации.

Если у вас возникли проблемы с переводом, желательно обратиться за помощью к специалистам, которые помогут собрать все необходимые документы и ближе ознакомят вас с «проблемной» процедурой.

Подводим итоги

Можно с уверенностью заявить, что процесс перевода из одного ВУЗа в другой на самом деле не такой проблематичный, как это может показаться изначально. Если студент твёрдо решил продолжить обучение в другом учебном заведении, никакие преграды его не остановят. Надеемся, что наша статья стала вам полезной, и вы получили ответы на все интересующие вопросы.             

Источник: https://xn--d1acynfdde.xn--p1ai/600-kak-perevestis-iz-odnogo-vuza-v-drugoy.html

Как перевестись на бюджет в вузе или колледже?

Как правильно должен проходить перевод студентов?

К сожалению, не всем абитуриентам удаётся поступить на бюджет. Кто-то не проходит по баллам, а кто-то даже при высоких результатах не вписывается в план «пять человек на место». Для таких случаев Адукар разузнал, как перевестись на бюджет и что для этого нужно сделать.

Главные проблемы, которые подталкивают абитуриентов к мысли перевестись на бюджет — это «У меня нет денег» или «Я один из лучших студентов, но почему должен платить за учёбу?». Рассмотрим каждую ситуацию подробнее.

Ситуация 1. «Я хорошист и мне нравится учиться, но немного не дотянул по баллам до бюджета»

Частая для первокурсников ситуация, когда на конкурентную специальность поступают с высокими баллами за ЦТ. Случается так, что пятый в списке бюджетник может иметь на 1 балл выше, чем следующий за ним платник. По сути, уровень знаний у них одинаковый, но платить будет тот, кому меньше повезло. Тогда у платника-хорошиста возникает вопрос «Как перевестись на бюджет?».

Кто имеет право перевестись на бюджет?

Провернуть процедуру перевода на бюджет реально, но только не на первом курсе. Потому что первокурснику необходимо проявить себя в учёбе или научно-исследовательской и общественной работе.

Претендовать на бюджетное место может платник, у которого по итогам прошедшего учебного года в зачётной книжке не менее 75% отметок — это десятки и девятки, а все остальные — не ниже семёрки.

Если же по оценкам студент немного не дотягивает, но активно занимается научными или творческими проектами, участвует в олимпиадах и конкурсах, публикуется в научно-популярных или учебных изданиях и так далее, то у него тоже есть шанс перевестись на бюджет.

Что делать дальше?

Обычно до 31 августа на факультете должны объявить о проведении конкурса на замещение свободных бюджетных мест. Обрати внимание на слово «свободных». Это значит, что если вакантных мест нет, то попытать счастья удастся только в следующем учебном году.

При удачном раскладе нужно написать заявление на участие в конкурсе и подготовить с деканом факультета выписку из зачётно-экзаменационной ведомости об успеваемости за прошедший учебный год и характеристику, в которой указываются результаты научно-исследовательской деятельности и общественной работы студента.

Есть и второй вариант: получить от руководства университета скидку на обучение за хорошую учёбу и научные достижения. Во многих вузах практикуют такие бонусы для талантливых студентов. Случается и так, что размер скидки с каждым годом увеличивается и к старшим курсам студент полностью переходит на бюджет.

Судьбу платника решает специальная комиссия. Если кандидатов несколько, то смотрят сперва на успеваемость студента. При равной сумме баллов обращают внимание на достижения в научно-исследовательской работе, а уж в последнюю очередь — на общественную деятельность. После успешного прохождения конкурса ректор оформляет приказ о переводе студента на бюджетную форму обучения.

Личным опытом поделилась выпускница БГПУ имени М. Танка 2015 года Наталья Марфина.

О том, что можно получить скидку на обучение или перевестись на бюджет, я узнала на первом курсе, когда успешно сдала на «9», «10» первую сессию.

Куратор нашей группы рассказала мне, что успевающим студентам университета, достигшим высоких показателей в научно-исследовательской деятельности и общественной работе, может быть предоставлена скидка на обучение. Вторую сессию я тоже сдала успешно и решила попробовать получить скидку, поэтому подала ходатайство в ректорат.

Деканат моего факультета рассказал мне, какие необходимо собрать документы и как их правильно подготовить. Ректорат рассмотрел мой запрос, и так я получила первую скидку на обучение в 40%.

На втором курсе я продолжила активное участие в деятельности студенческого совета факультета, научно-исследовательской лаборатории и сдала две сессии со средним баллом выше 9.

В конце второго курса я вновь собрала необходимые документы, и скидка на моё обучение составила уже 60%.

В конце третьего курса после рассмотрения моих ходатайств ректорат принял решение о переводе меня на бюджет.

Если студент отучился на платной форме меньшую половину срока обучения, то по окончании вуза его ждёт распределение. Если же проучился на платной форме 3−4 курса, то после выпуска студенту дают свободный диплом.

Выпускница БГПУ имени Максима Танка 2015 года Наталья Марфина

Ситуация 2. «Я не отличник, но финансово не потяну платное обучение»

Не у всех платников получается перевестись на бюджет ввиду отличной учёбы. Да и научные исследования не каждому по плечу. Что делать, если первый способ не подходит и платное обучение не по карману? Здесь есть несколько вариантов.

Перевестись на заочное отделение

На заочное отделение обычно проходной балл ниже и шансов поступить на бюджет больше. Даже если абитуриент станет студентом заочной платной формы, стоимость обучения не будет кусаться: она почти в два раза ниже, чем на дневной. И у студента-заочника есть возможность подзаработать и отложить денег на учёбу.

Кстати, повышать стоимость обучения в вузах в 2019 году пока не будут

Перевестись в другой вуз

Если абитуриент поступил на платную форму, но посмотрел, что в другом вузе на этой или схожей специальности он учился бы на бюджете, можно спокойно перевестись. Для этого необходимо собрать некоторые справки и документы, сдать зачёты или экзамены из-за академической разницы. В общем, немного подсуетиться, но облегчить себе в финансовом плане оставшиеся годы обучения.

Пересдать ЦТ

После первого курса можно попробовать вновь сдать ЦТ. И если абитуриента устроят баллы и шансы поступить на бюджет будут велики, уместно будет подать документы в другой вуз.

Сделать паузу

Белорусские вузы практикуют академический отпуск по финансовой причине. Он даётся один раз за весь срок обучения и на один год. И за это время можно подзаработать и отложить денег на учёбу.

Мы рассмотрели две ситуации, как перевестись на бюджет в вузе. Похожие правила распространяются и на средние специальные учреждения образования. Поэтому, если тебя также волнует вопрос оплаты за обучение, улучшай успеваемость или включай смекалку. Удачи тебе!

***

Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, , ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.

Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. info@adukar.by

Источник: https://adukar.by/news/kak-perevestis-na-byudzhet-v-vuze-ili-kolledzhe

Как я поменял вуз в середине обучения

Как правильно должен проходить перевод студентов?

Когда я писал посты о своей профессии (инженер-технолог) и отвечал на комментарии, я воспринимал себя как выпускника одного конкретного вуза.

Совсем недавно задумался и вспомнил интереснейший эпизод своей студенческой жизни – а ведь я перевелся из одного вуза в другой без потери курса ровно посередине обучения.

Не самая тривиальная ситуация, об этом и расскажу. Внимание! Очень много текста! Краткое описание – в х.

Причина перевода банальна для сына военного – очередной переезд родителей. Узнал об этой новости я в середине 3 курса. Пришло время принимать важное решение – оставаться доучиваться или переезжать.

В первом случае надо пытаться получить место в общаге, найти работу либо сидеть на шее у родителей.

С работой для студентов-очников в моем городе было тяжеловато, все, кто мог заработать себе на жизнь отчислялся, переходил на платное отделение или на специальности попроще. Учёба не оставляла других вариантов.

Второй вариант интереснее – переезд предполагался в Московскую область. Окончив вуз, получаешь, соответственно, московский диплом, никого не интересует, в какой шараге ты учился до перевода. Также Москва даёт гораздо больше возможностей по работе.

Единственная проблема – я был психологически не готов к полной смене обстановки, к концу третьего курса в группе сформировались отличные отношения и появилось много друзей, которых было жалко терять.

Толчком к решению послужила мысль, что после окончания учёбы я бы всё равно там не остался, Москва манила своими возможностями. Итак, глаза боятся – руки делают. Приступаем к сбору информации.

Перевод возможен при минимальной академической разнице между программами обучения в двух вузах.

Первые 2 курса на многих технических специальностях очень схожи – много общих дисциплин типа математики разных видов, физики, информатики, химии, философии, культурологии и т.д.

На третьем количество специальных дисциплин зашкаливает, поэтому специальность менять есть смысл только при очень большом нежелании продолжать учиться по текущей специальности, потеряв при этом один-два года учёбы.

Каждая специальность имеет свой код по Общероссийскому классификатору специальностей по образованию (ОКСО).

Например, моя специальность – технология машиностроения, на момент перевода, 2008 год, была под номером 151001. Сейчас структура изменилась.

Эти коды здорово облегчают поиск вуза, особенно если специальности называются схоже, но имеют разную суть или, наоборот, называются чуть по-разному, но имеют один шифр.

Я нашел около 10 разных более-менее серьёзных вуза с моей специальностью. Список возглавлял, естественно, МГТУ имени Баумана, дальше шли МАМИ, МАИ, МГТУ Станкин и несколько менее известных институтов. Собрав адреса и телефоны я столкнулся с первой серьёзной проблемой. Чтобы объяснить её суть, расскажу, как должен проходить перевод в теории.

Порядок перевода:

1. Завершить курс или хотя бы семестр с максимально хорошими оценками. Никому не нужны нерадивые студенты, своих хватает.

2. Найти вуз, в котором есть свободные бюджетные места по выбранной специальности (места появляются после первой же сессии).

3. Подать документы и пройти вступительные испытания, выбранные деканатом. Это может быть простое собеседование, полноценные экзамены по методике, разработанной для студентов, переводящихся из других вузов или вообще достаточно просто желания студента. На этом шаге может выясниться, что есть конкуренты на места, но, видимо, это нечастая практика.

4. Получить в новом деканате справку о готовности вуза взять студента на обучение.

5. Отчислиться из старого вуза в связи с переводом в другой вуз, приложив справку, и получить документы – заверенную копию зачетной книжки, академическую справку с оценками, аттестат.

6. Сдать документы в новый вуз, дождаться зачисления и начать прогуливать пары… а вот и нет, всё только начинается

7. Сверить академическую справку, где указаны все прослушанные лекции, пройденные практические занятия и выставленные оценки, с программой нового вуза за прошедшие курсы. При сверке выясняется академическая разница, которую надо в короткие сроки сдать, как правило, в течение 1-2 семестров. Вот теперь можно наслаждаться студенческой жизнью.

Как это было у меня: с первым пунктом я справился, зачёты сданы, курсовые защищены на отлично, сессия сдана на одни пятерки, практика пройдёна… (Привет, повышенная стипендия – а вот и нет, мы же уходим). Единственная сложность – оценки за практику обычно выставляются по результатам отчёта… в начале 4 курса, потому что летом, сразу после практики этим никто заниматься не хочет.

Мало того, что мне пришлось делать отчёт не имея образцов от самых расторопных студентов, так ещё и надо было найти неизвестного мне доселе человека, принимающего практику. Стресс, да и только. Кстати, принимала практику очень красивая девушка, что немного сглаживало трудности. Но итог порадовал – оценка отлично, отчёт послужил образцом уже бывшим одногруппникам, можно переводиться.

Вот тут начинаются реальные проблемы. Вуз надо было искать уже в то время, когда я закрывал сессию и начинал ходить на практику, а я находился в паре тысяч километров от Москвы. Спасибо родителям – мама ходила по выбранным вузам, оббивала пороги деканатов и узнавала, куда меня могут принять.

С Бауманкой пролёт – один из важнейших предметов они проходили два семестра подряд, сдавали зачёт и экзамен, делали серьёзный курсовой проект.

Чтобы поступить на 4 курс, мне надо было бы в процессе учёбы параллельно самостоятельно изучать этот предмет в ускоренном темпе, делать курсач в одиночку и сдавать зачёт и экзамен. Поблажек нет, был риск просто вылететь в конце семестра. Второй вариант – переводиться с потерей курса, на 3 курс.

Год было жалко, поэтому поступать я решил в МГТУ Станкин без потери. Как считают преподаватели этого вуза, в Москве они вторые после Бауманки в области машиностроения.

Проблема номер два – лето, сначала сессии, большая загрузка деканата, затем отпуска, никто и не собирался не то, что устраивать мне индивидуальные вступительные испытания, а даже собеседовать меня. Было сказано приезжать ближе к сентябрю.

Ездить туда-сюда с риском попасть под осенний призыв или не успеть к началу года было плохим вариантом. Поэтому мы выбрали другой, не менее рискованный вариант – отчисление по собственному желанию.

Как ни странно, военкомат не воспринял этот как прерывание обучения, к началу призыва я уже был зачислен. Кстати, справку, о том, что меня готовы взять, всё-таки получили, но не в Станкине, а в другом вузе, на всякий случай я о ней упомянул в заявлении и приложил к нему.

Декан пугала меня, что московские вузы – это серьёзно, я не справлюсь и вообще зря всё это затеял. Спасибо, не помню, как вас зовут, это стало сильнейшим мотиватором в дальнейшей учёбе.

Приехав в новый вуз со всеми документами, я получил по шапке за то, что отчислился по собственному желанию (можно подумать, вы мне предоставили другие варианты – сказал я про себя), но всё равно приняли. Ура!

Дальше началась возня с оформлением и зачислением, продлившаяся до середины сентября, вливание в новый коллектив, новый дом, новый город. Кстати, приняли очень хорошо, это существенно упростило мне жизнь.

Следующий шаг – академическая разница. Мне дали два семестра на ликвидацию разницы, у меня было предметов 5 или 6, которые нужно было досдать, помимо основной учёбы. Ближе к концу первого семестра я узнал, что у меня есть пара предметов, которые в старом вузе я сдал на ранних курсах, и их зачли в новом.

Было невероятно приятно пинать балду на лекциях по экологии под конец семестра, когда все были обеспокоены зачётом, а мне его уже проставили (ходил я на эти пары из-за неудобного окна в середине учебного дня).

Ещё круто было приходить за допуском экзамену (так у нас называли экзаменационную ведомость на одного человека, в других вузых их называют хвостовками) мимо должников, которые упрашивали дать им шанс, и с легкостью получать свою ведомость.

Надо сказать, что академ.разница очень хорошо повлияла на дальнейшую учёбу, я просто не мог позволить себе расслабиться в начале семестра и серьёзно впрягся во все предметы. В частности, я единственный получит зачёт автоматом по металлорежущим станкам (фамилию препода Ч….

на многие студенты вспоминают с содроганием), просто потому, что воспринял как вызов слова препода о том, что ненаписание контрольных может привести к серьёзным последствиям вплоть до отчисления. Хотя не скажу, что было легко.

Одной из причин было нарушение известной формулы “первую половину учёбы студент работает на зачётку, потом зачётка работает на студента” – у меня была пустая зачётка, правда, она начала заполняться в течение семестра при сдаче академической разницы, а оценки там были неплохие, благо, преподаватели не были очень требовательными ко мне. Многие плохо понимали, что вообще значит академическая разница и как это можно было перевестись из другого вуза. Один явно отнёсся ко мне как к наглому двоечнику, пришедшему сдавать долг за прошлый год ближе к концу семестра, когда большинство должников уже отчислили. Как итог – первая тройка в новой зачётке. Кто-то в конце ответа, принимая решения об оценке, начал листать зачётку, намереваясь поставить отметку на основе прошлых оценок  – а там почти пусто. Благо, материал я знал неплохо.

По итогу всё закончилось хорошо, 4 курс ознаменовался получением бакалаврского диплома, приглашением в магистратуру и на мою первую работу.

Ну, и достаточно неплохая стипендия в том числе и благодаря оценкам за академразницу, которые учитывались при подсчёте, в процессе всей учёбы в новом вузе.

Был получен ценнейший опыт, важные знания и желание работать по специальности, которому я не изменил и через 6 лет после окончания вуза.

Спасибо всем, кто осилил это полотно, очень уж хотелось высказаться

Источник: https://pikabu.ru/story/kak_ya_pomenyal_vuz_v_seredine_obucheniya_5318949

Перевод, отчисление и восстановление студентов

Как правильно должен проходить перевод студентов?
УТВЕРЖДЕНО Приказ ректора БГЭУ

от  «28» сентября 2011г. № 797-А

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.

Настоящий «Порядок перевода, восстановления и  отчисления студентов в учреждении образования «Белорусский государственный экономический университет» (далее – Порядок) разработан на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании, «Положения о порядке перевода, восстановления и отчисления студентов», утвержденного Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 15 июня 2011 г. №780.

1.2. Положения настоящего Порядка распространяются на студентов, осваивающих образовательные программы высшего образования I и II ступеней в очной и заочной формах.

1.3. Перевод и восстановление студентов осуществляется не ранее чем после окончания первого учебного года, как правило, в период каникул для обучающихся по очной форме получения образования и не позднее чем за один месяц до начала очередной экзаменационной сессии на соответствующем курсе – для обучающихся по заочной форме получения образования.

1.4. Студенты, отчисленные со второго семестра первого курса, не имеющие задолженности по результатам текущей аттестации за первый семестр, могут быть восстановлены во втором семестре первого курса, но не ранее, чем после окончания учебного года, в котором они были отчислены.

Восстановление на первый курс возможно также для лиц, отчисленных по обстоятельствам, препятствующим продолжению обучения по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, предусмотренным законодательством о прохождении соответствующей службы.

1.5.

Перевод, восстановление и отчисление студентов осуществляет ректор учреждения образования «Белорусский государственный экономический университет» (далее – БГЭУ, университет) по представлению декана факультета, согласованному с первым проректором – для студентов очной формы обучения на I ступени, очной и заочной форм обучения на II ступени; с проректором, курирующим заочную форму обучения – для студентов заочной формы обучения I ступени высшего образования.

1.6. Решение о переводе, восстановлении и отчислении студентов оформляется приказом по университету.

1.7. В приказе о переводе и восстановлении указывается срок ликвидации академической задолженности и расхождений в учебных планах (далее – академическая разница).

1.8. Условиями для перевода и восстановления студентов являются:

1.8.1. наличие в университете вакантных мест (по соответствующей форме получения образования) в пределах численности обучающихся, предусмотренных специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность и (или) планов подготовки специалистов (в рамках контрольных цифр);

1.8.2. наличие вакантных мест в учебной группе по соответствующей специальности (специализации) и форме получения образования;

1.8.3. оплата дополнительных расходов, связанных с ликвидацией академической разницы и стоимости обучения в соответствии с заключенным договором о подготовке специалиста с высшим образованием на платной основе;

1.8.4. возможность успешного продолжения обучения по учебному плану соответствующей специальности.

Под возможностью успешного продолжения студентом обучения по учебному плану соответствующей специальности для целей настоящего Порядка понимается: а) наличие академической разницы, как правило, не более чем по пяти дисциплинам с учетом их объема и трудности изучения и не более чем по трем дисциплинам при восстановлении на второй курс студентов, отчисленных с первого курса и прошедших текущую аттестацию за первый семестр;

б) возможность ликвидации академической разницы в следующие сроки:

  • при переводе и восстановлении на дневную форму получения образования с первого семестра – не позднее 1 октября;
  • при переводе и восстановлении на дневную форму получения образования со второго семестра – не позднее 1 марта;
  • при переводе и восстановлении на заочную форму получения образования – не позднее начала очередной зачетно-экзаменационной сессии на соответствующем курсе при условии сдачи не более одного зачета (экзамена) в день.

1.8.5. отсутствие медицинских противопоказаний к учебе (работе) по желаемой для перевода специальности (направлению специальности, специализации).

1.9. Дополнительными условиями при восстановлении студентов являются:

1.9.1. компенсация задолженности по оплате за обучение на момент отчисления студентами, ранее обучавшимися в БГЭУ на платной основе;

1.9.2. успешное прохождение собеседования лицами, имеющими перерыв в обучении более трех лет с даты отчисления.

1.10. В случае отсутствия условий, необходимых для восстановления (перевода) студента, декан факультета в двухнедельный срок со дня поступления заявления информирует студента о решении ректора о причинах отказа в восстановлении (переводе) в университет.

Источник: http://bseu.by/russian/student/movement.htm

Как написать мотивационное письмо в университет

Как правильно должен проходить перевод студентов?

Как написать мотивационное письмо в университет
И почему оно важно
На опыте более 1000 студентов, поступивших в более, чем 100 вузов

Есть 2 причины, почему мотивационное письмо нужно готовить тщательно.

Первая причина – это ваш шанс выделиться среди равных и даже более сильных конкурентов. В зарубежные вузы поступают лучшие студенты со всего мира. Школьные баллы и уровень английского ваших конкурентов если и не превышает ваш, то точно ничуть не ниже. Английский вы можете не успеть пересдать, школьные оценки вы не измените. Блестящее мотивационное письмо выделит вас среди других.

Вторая причина – мотивационное письмо способно сгладить недостатки отдельных составляющих вашей заявки. Возможно, вы выбрали программу, не совпадающую с предыдущим образованием, не имеете профильного опыта работы или просто недобрали несколько баллов на GMAT. Мотивационное письмо поможет правильно подать эту информацию и сместить акценты на ваши сильные стороны.

В видео нашего основателя Яны Драпкиной-Уэхара: 6 шагов в подготовке мотивационного письма, сложные случаи, примеры с успешным поступлением из нашей практики.

Проконсультироваться с Яной о поступлении

I. Ознакомьтесь с требованиями к мотивационному письму

Если требования не указаны на сайте программы, зарегистрируйтесь онлайн в системе отправки заявки вуза и найдите описание требований в этой системе. Обратите внимание на требуемый объём слов или печатных знаков и на вопросы, которые Вы должны осветить в Вашем эссе.

Проверьте, сколько мотивационных эссе требует от Вас вуз: большинство программ первого высшего и магистратуры потребуют от Вас только одно мотивационное письмо, однако бывают исключения, например: университет Эдинбурга обычно требует предоставить два эссе на свои программы магистратуры.

Пример вопросов мотивационного эссе на программу MSc Management университета Восточной Англии в 2016 году: «Объём мотивационного эссе должен составить около 500 слов.

Опишите причину, по которой Вы выбрали программу, как она соотносится с Вашими дальнейшими карьерными планами, Ваш опыт работы, практику, волонтерскую деятельность, другой опыт, имеющий отношение к программе, что Вы надеетесь приобрести, отучившись на программе».

II. Определите структуру Вашего мотивационного письма

Какие разделы – параграфы войдут в состав Вашего эссе, как эти разделы будут связаны между собой; не забудьте включить вступление и заключение. Продумайте и, возможно, тезисно изложите для себя, о чём вы будете писать в каждом из разделов Вашего мотивационного эссе.

Ниже мы привели наиболее простую структуру мотивационного эссе в университет, успешно опробованную на мотивационных письмах более 100 русскоязычных студентов, поступивших в зарубежные вузы:

  1. Вступление.
  2. Карьерные цели поступления на программу.
  3. Карьерный план: как описанные выше цели будут достигнуты.
  4. Какие из качеств, навыков и знаний, необходимых для описанного карьерного плана, есть у Вас, и что Вам необходимо развить?
  5. Как программа, на которую Вы поступаете, поможет Вам развить соответствующие качества, навыки и знания и добиться обозначенных выше карьерных целей.
  6. Чем Вы сможете быть интересны/ полезны вузу и сокурсникам.
  7. Заключение.

Если Вы не достаточно уверенно пишите на английском языке, Вам может быть удобнее написать Ваше мотивационное эссе на русском языке и потом перевести его на английский.

Смотрите видео Яны Драпкиной-Уэхара: план письма, с которым Яна поступила на программу MBA в Англии и которому научила своих клиентов, лайфхаки для успешного письма и частые ошибки.

Проконсультироваться с Яной о поступлении

III. Определите Ваши карьерные цели и опишите их

Большинство зарубежных вузов включает в состав вопросов мотивационного письма вопрос о будущей карьере студента. Чем старше студент или выше ступень его образования, тем более конкретным и продуманным должно быть описание его карьерного плана.

Какая отрасль привлекает Вас более всего и почему? Есть ли компании, в которых бы Вам хотелось работать, и почему? Если Вы хотите открыть собственное дело, опишите, почему Вы выбираете предпринимательский путь, и в какой области Вы будете работать.

Постарайтесь определить Ваши карьерные цели на следующие 2-4 года для бакалавриата, 5-7 лет для магистратуры и МБА. Цели должны быть:- Не простыми, но реалистичными;- Профессиональные цели должны соотноситься с жизненными целями;- Конкретными, демонстрируя Ваше понимание отрасли, области,где Вы хотите работать;

– Направленными на совершенствование не только Вашей жизни и содержания банковского счёта, но и жизни людей вокруг Вас, Вашего общества, страны и, возможно, мира в целом.

Постарайтесь связать Ваши карьерные и жизненные цели. В примере ниже – соединение карьерных и жизненных целей студенткой из Москвы, поступившей на программу BSc Biomedical Science в лондонский UCL: «I have always been interested in the nature of living things.

Illnesses that befell my family members and some friends taught me that health is one of the most important things in life. Yet, most people get sick throughout their lives, and I have always seen being able to help find a cure for illnesses as a good purpose in life.

»

IV. Что делать, если карьерного плана пока нет?

У многих студентов, поступающих на бакалавриат, нет чёткого понимания, что и где они будут делать по завершении вуза. В этом случае стоит описать область, в которой Вы видите себя и сообщить приёмной комиссии, что обучаясь в их вузе, Вы надеетесь составить более детальный карьерный план.

Ниже пример описания направления карьеры студенткой, не выбравшей точную профессию, и поступившей на программу BA Film Studies в University of Reading: «I have not yet decided what type of career path in cinematography I should choose. I hope this course would help me gain a clearer understanding of the activities involved in the filmmaking process, so that I could make an informed decision regarding my career.»

V. Расскажите о Ваших качествах, знаниях и достижениях

Как и что рассказать о себе в мотивационном письме ставит в тупик многих абитуриентов: мы не часто пишем собственные биографии. Однако задача эта может быть весьма облегчена, если Вы приступите к ней, используя следующие шаги:

1. Определите, какие специальные качества и знания нужны для успеха на выбранной Вами программе и в Вашей будущей профессии, и какие из этих качеств есть у Вас. Опишите эти качества, приводя примеры из учёбы, работы и жизни.

2. Определите, какие общечеловеческие достоинства, имеющиеся у Вас, помогут Вам добиться успеха на выбранном пути. Опишите эти достоинства, приводя примеры из Вашей академической, профессиональной, общественной, спортивной и т.д. жизни.

3. Если у Вас есть интересные хобби или Вы участвовали в мероприятиях, которые могут быть полезными в Вашей учёбе или же помогут Вам стать интересным участником жизни вуза, кратко опишите их.

4. Сообщите о том, какие качества и знания, необходимые для успешного прогресса Вашей карьеры, Вы хотели бы развить, находясь на программе; часто в вопросах мотивационных эссе вузы называют эти качества «points of improvements».

5. Не восхваляйте и не принижайте себя, но описывайте себя с максимальной объективностью, цитируя факты, опираясь на мнение других и, если возможно, цитируя его.

Изучите брошюры и вебсайт выбранного университета. Чаще всего вуз открыто сообщает о том, какими качествами должны обладать студенты и каким критериям соответствовать.

Ниже приведён пример описания личных качеств студентом из Москвы, поступившим на  программу MBA в бизнес школу университета Aston: «I enjoy challenges and the learning experience I can gain from them. At university, I learned to value quality knowledge and efforts needed to acquire it.

Throughout my career I learned how to be a results-oriented manager and motivate others. I believe, my most important quality in this respect is my ability to collaborate and communicate effectively.

However, I believe that to implement my business ideas, I still need to learn more about organizations and entrepreneurship in global business.»

Если описывать себя сложно, для начала Вы можете перечислить Ваши наиболее сильные человеческие качества, знания, навыки, увлечения и достижения, выписать их отдельным списком, проанализировать этот список, и оставить в нём 3-6 пунктов, наилучшим образом  подтверждающих Вашу пригодность для выбранной программы. Именно эти качества Вам нужно будет осветить в Вашем мотивационном эссе, а также рекомендации студенту в вуз и резюме.

VI. Расскажите, почему Вас интересует эта программа и вуз

Помните, что человек, рассматривающий Вашу заявку, скорее всего, будет экспертом в соответствующей предметной области, и ему будет важно увидеть подтверждение Вашего искреннего интереса к предмету и его понимание. Мотивационное письмо в магистратуру должно демонстрировать более глубокое понимание предмета, нежели эссе для поступления на первое высшее. Образцы мотивационных писем на английском и русском.

VII. Сложите получившиеся части воедино

Cледуя составленной структуре эссе, составьте первую версию Вашего эссе и доработайте его, убедившись, что все части Вашей работы логично связаны друг с другом.

VIII. Проверьте и отредактируйте мотивационное письмо

В мотивационном письме мысли нужно излагать просто и ясно. Этого легко достичь, если ограничить длину предложения 12-20 словами. Избегайте как чрезмерно фамильярного, так и чересчур формального тона. Пишите так, чтобы быть легко понятым. Удостоверьтесь, что каждое предложение содержит важную информацию, а не является повторением уже сказанного или пустой тратой слов.

Некоторые эссе начинаются с броских цитат, в других встречаются шутки или эссе имеют нестандартную структуру. Иногда это срабатывает, однако может иметь и обратный эффект. Члены приемной комиссии могут не разделять Ваше чувство юмора и взгляды, поэтому будьте осторожны, пытаясь сделать Ваше эссе слишком необычным.

Проверьте грамматику, орфографию и пунктуацию. Эссе, составленное с ошибками, создает  отрицательное впечатление о навыках и усилиях, приложенных к поступлению.

Рассчитывать целиком на функцию «Проверка орфографии» компьютера нельзя. Распечатайте письмо и несколько раз внимательно прочтите его, стараясь обнаружить закравшиеся ошибки или опечатки.

Дайте прочесть Ваше письмо людям, мнению которых Вы доверяете. Убедитесь, что текст Вашего письма понятен читателям.

Удачи!

Для поступающих на программы Бакалавриата, Магистратуры и MBA в вузы Австралии, Великобритании, Голландии, Канады, США и других стран, в университеты, входящие в состав международных рейтингов вузов

Вы сможете задать вопросы, как составить мотивационное письмо в вашем случае, какие стороны подчеркнуть и как сгладить недостатки

Подробнее

Вы получите мотивационное письмо, написанное выпускниками Кембриджа и Оксфорда, составленное по всем правилам и понятное приемной комиссии вуза

Подробнее

Источник: https://www.educationindex.ru/articles/motivation-letter/motivation-letter-to-enter-university-in-the-uk/

Что будет со студентами, если вуз не прошел аккредитацию?

Как правильно должен проходить перевод студентов?

В условиях нестабильности современного общества в жизни студента может возникнуть проблема, когда вуз не прошел аккредитацию и должен в срочном порядке завершить свою деятельность. Возникает вопрос, что делать учащимся, как вести себя в столь непростой жизненной ситуации, чтобы в итоге получить высшее образование по выбранной специальности. Самое время уделить внимание и этому вопросу.

Почему так происходит?

Первым делом требуется определиться, что государственная аккредитация – это юридический документ, гарантирующий учащемуся вуза соответствие уровня образования и направлений, определенных уставом университета. Такое свидетельство выдается высшему учебному заведению сроком на 5 лет, по истечению которого требуется повторно проходить аккредитацию, подтверждая тем самым свой юридический статус.

Для студента важная информация заключается в следующем: вуз при наличии государственной аккредитации имеет все полномочия выдавать выпускникам дипломы о получении высшего образования.

В противном случае это невозможно, и 5 лет учебы для студента становится бесцельно проведенным временем. Однако не стоит отчаиваться, поскольку действующее законодательство предусмотрело и такое развитие событий.

Вуз не может получить аккредитацию по разным причинам, но чаще виной тому становятся грубые нарушения в процессе обучения или ведения документации.

Университет должен своевременно устранить все указанные ошибки и только после этого получает возможность продолжить свою деятельность.

Есть и другие варианты, как может поступить руководство университета:

Подать в суд. Такие случаи являются большой редкостью, но на практике все же встречаются, известны юристам.

Ничего не делать. В таком случае учебное заведение будет в срочном порядке закрыто, так и не предприняв попыток как-то изменить ситуацию.

Самое главное – разобраться, что же произошло. Вуз может получить отказ в аккредитации либо его лицензия будет приостановлена, аннулирована.

Студентам подобраться к такой ценной информации непросто, единственное, что они получают – письменное уведомление за 5 дней о закрытии высшего учебного заведения. Однако важно все равно понимать, что происходит.

Ограниченные возможности вуза, непрошедшего аккредитацию

Если вуз получил отказ в лицензии, вот что нужно знать для поиска выхода из сложившейся ситуации:

• прием абитуриентов продолжается;

• дипломы выдаются частного, но не государственного образца;

• отсутствие возможности поступить в аспирантуру;

• невозможность отплачивать обучение из средств материнского капитала;

• отсутствие отсрочки от армии;

• иногородним необходимость поиска съемного жилья – общежитие не предоставляется.

Если лицензия приостановлена, университет может продолжать работу, но учебная деятельность студентов будет приостановлена. Когда лицензия вовсе аннулирована, учебное заведение в срочном порядке закрывается. В любом случае, сведения для студента не самые утешительные, но и отчаиваться не стоит.

Обязанности вуза, который не прошел аккредитацию

Если так произошло, и государственная аккредитация не пройдена, первым делом руководство университета должно оповестить студентов о произошедшем до окончания даты лицензии. Уставом указан срок 5 дней, причем сделать это требуется в письменном виде.

Это первостепенная задача, но имеются и другие, не менее актуальные в сложившейся ситуации:

• обеспечить беспроблемный перевод студента в другие вузы с государственной аккредитаций по выбранной специальности;

• гарантировать равнозначные условия получения высшего образования в другом учебном заведении;

• письменно оформить приказ об отчислении студентов из одного вуза и также письменно засвидетельствовать их дальнейший перевод в другое высшее учебное заведение;

• подать списки в новый вуз о студентах, которые планируют по переводу обучаться в их стенах аналогичной специальности;

• предоставить в новый университет копии утвержденных ране учебных планов, личные дела студентов.

Сделать это все необходимо в самые кратчайшие сроки, чтобы студент смог и дальше продолжить обучение без перерывов. Если возникают какие-либо несогласия или «подводные камни», вопросы решать уже в юридическом порядке.

Обязанности студента

Если учащийся вуза при получении новости об отказе в аккредитации считает, что все в порядке, и за него все решат, то сильно ошибается. Суетиться требуется и самому.

В его обязанности входят следующие аспекты:

• написать письменное заявление за имя ректора о переводе в другой вуз по такой же специальности;

• сдать студенческий билет, поскольку при отказе вузу в аккредитации он все равно считается недействительным, и студенческие льготы на него больше не распространяются.

Пересдать академическую разницу при смене специальности, обязательно «подтянуть хвосты» по всем предметам.

Советуем почитать: Студенческие приметы перед экзаменом

Если студент отказывается переводом быть зачисленным в другой вуз, соответствующий стандартам «Об образовании», то руководство за его дальнейшую судьбу ответственности не несет. Ему предстоит написать письменный отказ, после чего можно смело отправляться в «свободное плавание» на поиски самого себя в этой жизни.

Дальнейшая судьба вуза, не получившего аккредитацию

При столь неприятных событиях стены университета пустеют, для руководства начинается сложный этап устранения ошибок или же судебные тяжбы.

Некоторые вузы предпочитают незаметно прекратить свою деятельность, другие же, наоборот, искренне верят в свое светлое будущее. Оба варианта развития событий вполне реальные, все зависит от поставленных целей.

Чаще университет, который не прошел аккредитацию, стремится в кратчайшие сроки исправить все ошибки и уже в начале нового учебного года распахнуть свои двери перед новыми абитуриентами, студентами.

Все это возможно, если действующее руководство заинтересовано в продолжении своей деятельности, организации учебного процесса. Когда же начинаются судебные тяжбы, проблема затягивается ни на один семестр, а предугадать развязку весьма проблематично.

Немного полезной информации студенту на заметку

Итак, вуз не прошел государственную аккредитацию. Ситуация необратимая, но и к ней можно адаптироваться. Дальше студента ждут предложения о переводе, не стоит спешить с окончательным выбором.

Для начала требуется изучить подробную информацию обо всех претендентах и выбрать для себя самый надежный вариант. Конечно же, посмотреть период и наличие государственной аккредитации у фаворита.

Студент должен понимать, что при отказе от перевода, он, фактически, оказывается на улице. Вариантов развития событий несколько – придется поступать заново с общим потоком в другой вуз и при этом терять несколько лет учебы.

Парни вообще могут получить повестку в армию для прохождения срочной службы во время ближайшего призыва. Можно пойти работать, но сотрудники без высшего образования не особенно высоко ценятся, да и размер заработной платы часто оставляет желать лучшего.

Советуем почитать: Стоит ли идти в армию после университета?

Не стоит категорично относиться к переводу, поскольку и в данном вопрос имеются свои весомые для студента преимущества: сохраняется выбранная специальность и форма обучения, студент попадает на тот же курс, стабильностью отличается основа обучения и стоимость при предоставлении образовательных услуг по контракту.

Меняется привычный маршрут к университету, педагогический состав и лица в академической группе, а это уже не столь существенно.

Отказ от государственной аккредитации может застигнуть высшее учебное заведение врасплох, произойти в середине учебного года. Однако это вовсе не означает, что студенту придется прохлаждаться до июня, а начинать дальнейшее обучение только в сентябре, при этом теряя целый год.

Разрыва и заминок не будет, поскольку, уйдя из одного вуза, в другой требуется явиться на обучение уже на следующий день, если он, конечно, не является выходным. Учебный процесс нарушен не будет, и все учащиеся смогут подготовиться к предстоящей сессии основательно.

При переводе из одного вуза в другой можно сменить специальность, если студент понимает, что обучается не тому, чем планирует в будущем заниматься.

В данном случае прежний университет не несет ответственности за такой перевод, а совершается он на особых для студента-новичка условиях.

Например, ему придется досдать академическую разницу, не исключен перевод на платную форму обучения. Такие вопросы решаются в индивидуальном порядке, поэтому не помешает дополнительно посетить деканат и пообщаться со знающими людьми.

Вуз при устранении всех ошибок может возобновить свою деятельность на прежних условиях, и тогда студент будет уже самостоятельно решать, стоит ли ему возвращаться или лучше оставаться на новом месте.

Все зависит от условий, тем более для некоторых студентов такое учебное заведение исчерпало лимит доверия, и они категорично настроены.

В любом случае, для любого вуза важно, чтобы он имел государственную аккредитацию, и, соответственно, право выдавать дипломы о высшем образовании установленного образца.

Вывод: При не прохождении вузом государственной аккредитации ситуация не критическая, для студента имеются вполне приемлемые варианты ее благополучного разрешения. Главное – не медлить с принятием решения, дополнительно проконсультироваться с компетентным в заданном направлении юристом. Все может получиться в лучшем виде.

Источник: http://xn--b1aecb4bbudibdie.xn--p1ai/vne-uchyoby/chto-budet-so-studentami-esli-vuz-ne-proshel-akkreditaciyu/

Право-online
Добавить комментарий