На уроке учитель нанес телесное повреждение ребенку

«Он лежал на полу, ему было больно»: школа насилия

На уроке учитель нанес телесное повреждение ребенку

В конце апреля в сети появился ролик, на котором учитель истории пытается насильно усадить за парту нарушившего дисциплину ученика одной из мурманских шко, держа его за плечи и шею. Параллельно мужчина пытался стыдить мальчика за то, что он бегал по коридору во время урока. Даже несмотря на просьбу его одноклассников, учитель отказался отпускать ребенка.

Следственный комитет Мурманской области проверит действия преподавателя. В том числе следователи опросят потерпевшего, его родителей, а также руководство школы. Будут назначены необходимые медицинские обследования, и дана уголовно-правовая оценка.

Выпускница школы, в которой произошел инцидент, заявила, что школьник ранее угрожал учителю ножом, а также говорил, что «убьет его и вырежет всю его семью».

Она также выразила сочувствие педагогу, поскольку тому приходится взаимодействовать с «социально опасными детьми», которых «нельзя выпускать из кабинета», потому что «без наблюдения учителей он совершал акты вандализма» вроде вырывания труб в туалете, натягивания лески, а также нанесения малоприличных граффити на стенах.

О самом педагоге, преподающем историю и обществознание 16 лет, бывшие ученики отзываются положительно, называя того «сдержанным и приличным», «практически не поднимавшим голоса». Ученики считают, что насильно усаженный ребенок «специально спровоцировал педагога».

Еще один инцидент произошел 9 апреля в Советском районе республики Марий Эл. Там преподаватель наступил на ногу 12-летнего мальчика после того, как тот упал на пол. «Он лежал на полу, ему было больно. В это время учитель подошел к ребенку и всем своим весом наступил на его ногу. При этом учитель сказал: «теперь тебе больно».

После этого он схватил его за руку и потащил в свой кабинет. Закрыл дверь, толкнул моего брата, он ударился спиной об стол и снова упал. В это же время учитель обзывал его нецензурными словами.

После того, как он поднялся, учитель ударил его кулаком в лицо, продолжая кричать матом на моего братика», — рассказала старшая сестра школьника местному изданию «Pro Город».

Впоследствии родственники мальчика сняли побои и написали заявление в полицию. По информации сестры пострадавшего, другие преподаватели просят учеников никому не рассказывать об инциденте. Она отметила, что руководство школы хочет выдать произошедшее за несчастный случай.

Впрочем, коллеги педагога называют его «положительным со всех сторон» человеком. Он «не пьющий и не курящий, ведущий здоровый образ жизни, любящий детей. Прекрасный семьянин, отец двух взрослых детей», — рассказал житель Советского района.

19 февраля мать 14-летнего ученика школы Верхневилюйского района республики Якутия рассказала следователям о еще одном случае насилия. Ее ребенка во время занятия избил учитель физкультуры.

«Согласно материалам проверки, в ходе возникшей во время урока физкультуры ссоры между учителем и учеником педагог ударил несовершеннолетнего в область головы, затем, втащив ребенка в раздевалку, несколько раз ударил его по различным частям тела, причинив ему физическую боль», — сообщили в СК.

По результатам проверки следователи возбудили уголовное дело по статье «Ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего педагогическим работником». По этой статье может быть назначен штраф в размере до 100 тыс. рублей или в размере заработной платы, а также лишение свободы на срок до трех лет.

В том же месяце следователи начали расследовать избиение ученика учителем школы города Всеволожск Ленинградской области. Мать 12-летнего мальчика обратилась к медикам после того, как ее сын вернулся из школы с головной болью.

Впоследствии ребенок рассказал ей, что во время перемены один из учителей взял его за шею и ударил о стену.

Сотрудники МВД возбудили против 70-летнего учителя уголовное дело по статье «Причинение легкого вреда здоровью». Дело было передано в следственный отдел Всеволожска.

Как позже установили следователи, 6 февраля около 10:00 преподаватель в коридоре школы «на почве неприязненных отношений схватил за горло малолетнего мальчика и ударил не менее трех раз головой о стену, причинив малолетнему потерпевшему телесные повреждения в виде ушиба мягких тканей».

31 января прокуратура Ивановской области потребовала возбудить уголовное дело в отношении учительницы русского языка и литературы школы города Пучеж, которая, по словам учеников, избивала их во время уроков, в том числе деревянной указкой. «В ходе проведенной проверки установлено, что учитель неоднократно наносила удары учащимся по различным частям тела, причиняя им физическую боль, психические и нравственные страдания», — заявила районный прокурор Валентина Кручинина.

Родители потребовали уволить педагога и возбудить уголовное дело по статьям «ненадлежащее исполнение обязанностей педагогическим работником» и «жестокое обращением с несовершеннолетним». Учительнице может грозить до трех лет лишения свободы.

Хоть матерись, хоть подзатыльники раздавай

Адвокат Виктория Данильченко заявила «Газете.Ru», что педагоги, применившие насилие к школьникам, привлекаются к ответственности далеко не всегда. Она также отметила, что определить, с какого момента поведение учителя становится нарушающим закон, довольно сложно:

«Если преподаватель одернул, схватил ребенка за руку, встряхнул — это одна история, а если причинил телесные повреждения — совсем другая. Да и подзатыльник подзатыльнику рознь. Есть такой юридический казус, описанный в учебниках по уголовному праву.

Один человек дал подзатыльник идущему навстречу прохожему, а того была врожденная аномалия — незаросший родничок. Полученный подзатыльник стал причиной смерти прохожего. Понятно, что смерть причинена по неосторожности, но, тем не менее, исход печален».

Данильченко подчеркнула, что подзатыльник может перерасти из воспитательной меры в нечто, грозящее уголовной ответственностью, если в итоге из-за него был причинен средний или тяжелый вред здоровью.

Юрист также заметила, что в России не предусмотрено наказание за вербальное насилие. То есть родители не смогут привлечь к уголовной ответственности педагога, нецензурно выражающегося на уроке либо постоянно обзывающего и словесно унижающего детей.

«Нецензурная брань в общественном месте попадает под действие статьи мелкое хулиганство. Если учитель ругается матом в школе, вряд ли это повод для возбуждения уголовного дела.

Скорее здесь должны быть применены меры дисциплинарного характера. Имеет смысл записать нецензурную брань преподавателя на диктофон и передать руководству школы.

Такого учителя можно будет уволить за несоответствие занимаемой должности, ТК РФ позволяет это сделать», — объяснила Данильченко.

Если же ребенок рассказал о телесном насилии со стороны учителя, то адвокат советует предпринять следующие действия.

«Если на теле ребенка обнаружились следы от ударов, родителям необходимо отвезти его в травмпункт для снятия побоев. В травмпунке выдадут справку, свидетельствующую о том, что, по словам ребенка, такой-то педагог нанес ему побои. Далее родители пишут заявление в полицейском участке, после чего возбуждается уголовное дело», — рассказала Данильченко.

Юрист отметила, что родители также могут написать заявление на имя директора школы, попросить привлечь педагога к дисциплинарной ответственности и провести служебную проверку.

Данильченко считает, что после возбуждения уголовного дела, а также прикрепления к нему свидетельских показаний и записей с камер видеонаблюдения руководству школы будет крайне сложно утаить противоправные действия своего сотрудника.

Однако, подчеркнула юрист, дети могут обманывать свои родителей, обвиняя учителя в насилии. «Бывают ситуации, когда ребенок, повздорив с учителем, решает с ним расправиться и клевещет на него.

Поэтому, если ребенок говорит, что учитель его стукнул, но никаких следов от удара у него не осталось, и никто при этом не присутствовал, да и сам учитель отпирается, имеет смысл по данному факту обратиться с заявлением к директору школы и попросить провести служебную проверку», — подытожила Данильченко.

Ученики-провокаторы

Опрос, проведенный профсоюзом работников образования России, показал, что более 46% педагогов испытывали насилие со стороны родителей своих учеников, еще почти 35% столкнулись с насильственными действиями самих школьников.

https://www.youtube.com/watch?v=oWHtDj3HHvI

Кроме того, 70% российских педагогов регулярно сталкиваются с различными формами травли со стороны учеников, а 50% учителей получают угрозы физической расправы.

При этом люди узнают лишь о самых резонансных случаях. Так, 27 февраля 2012 года в одной из томских школ учащийся 11-го класса школы №41 избил женщину-педагога и завуча учебного учреждения.

Школьника доставили в отделение полиции. Впоследствии он заявил: «Я даже не понял, как это произошло. Не помню, зачем стал бить учителей».

По словам его одноклассников, аналогичный приступ ярости происходил у молодого человека два года назад.

Грубость, угрозы, написание доносов и жалоб — это обыкновенная школьная практика, считает сопредседатель межрегионального профсоюза работников образования «Учитель» Всеволод Луховицкий. «В последние годы это заметно усиливается.

В обществе устоялось представление об учителе как о жалком несчастном существе, на которого можно свалить все, что угодно — вплоть до результатов выборов.

Родители окончательно поняли, что у учителей очень мало механизмов для защиты, соответственно, любые возникающие проблемы они решают немедленными доносами», — рассказал Луховицкий «Газете.Ru».

Он добавил, что руководство учебного заведения принимает меры по любой жалобе родителей. «Кроме того, я знаю много случаев, когда травлю учителей организовывали сама школьная администрация. А лучший способ запустить процесс — это натравить на педагога родителей», — заявил общественник.

Важен школьный климат

По подсчетам экспертов профсоюза преподавателей России, с начала 2017 года в России зафиксировали 15 различных случаев агрессии к педагогам со стороны школьников.

Один из них произошел 3 октября 2017 года в поселковой школе Иркутской области. Во время одного из уроков 16-летний ученик старших классов зашел не в свой класс. Учитель попросил его выйти из кабинета, подросток начал хамить, а затем схватил стул и бросил им в пожилого педагога. В результате он получил сотрясение мозга и потерял сознание.

Впоследствии выяснилось, что сам молодой человек вырос в неблагополучной семье — кроме того, на момент инцидента он уже имел судимость за кражу — ему назначили год и 2 месяца в Ангарской колонии, однако юношу выпустили по УДО.

После случая с избиением преподавателя комиссия по делам несовершеннолетних добивается отмены условно-досрочного освобождения.

Научный сотрудник лаборатории профилактики асоциального поведения НИУ ВШЭ Мария Новикова рассказала «Газете.Ru», что статистика нападений со стороны школьников, в том числе в США, говорит о том, что

более 70% нападавших были жертвами травли со стороны одноклассников. Кроме того, 80% из них в прошлом имели депрессивные эпизоды или асоциальные намерения и попытки.

«Здесь стоит вопрос доступности профессиональной психологической и психиатрической диагностики ребенка. По данным на 2015-2016 учебные годы, в российских школах в среднем на одного психолога приходилось 880 учеников. Работа с «трудными» детьми — отдельный раздел профессиональных знаний и навыков, с которым порой не сталкиваются даже при учебе в престижных вузах», — сообщила психолог.

Не менее важен, по мнению специалиста, школьный климат — то, какие ценности транслируются в рамках школы, в общении учителей с детьми и между собой. «Дети и взрослые в современной школе находятся в ситуации жесткого давления и перегрузок.

Часто у учителя нет времени и возможности, чтобы побольше узнать о жизни детей из класса, понять, что для них важно.

Исследования показывают, что в школах, в которых учитель «доступен» для ребенка, если у того возникает потребность обсудить какие-то свои темы, где учитель хвалит ребят за удачи и достижения, наблюдается значительно меньше травли и агрессии», — отметила Новикова.

Эксперт добавила, что зачастую педагоги не обладают достаточными знаниями и навыками для того, чтобы своевременно реагировать на ситуации травли. «Это очень важная сфера, в которой необходимо проводить повышение квалификации для педагогов. Почувствовав себя более уверенным, учитель и сам гораздо реже будет вести себя враждебно по отношению к ученикам», — резюмировала Новикова.

Источник: https://www.gazeta.ru/social/2018/05/04/11740111.shtml

«Легкие телесные повреждения». Как конфликт со школьным учителем физкультуры перерос в нечто большее

На уроке учитель нанес телесное повреждение ребенку

Больше года назад в гомельской гимназии №51 шел урок физкультуры. Учитель велел 8-летнему Ване отжиматься, при этом поднял его ноги руками, чтобы увеличить нагрузку. У школьника хватило сил на три раза. Раздосадованный такой подготовкой учитель отпустил ноги.

По другой формулировке — бросил.

«Умышленно причинил телесные повреждения», — всхлипывает в трубку мама… Так или иначе, с этого эпизода началась долгая и муторная тяжба родителей против гимназии — с судами, жалобами, контржалобами, изящными многоходовками, чемоданами компромата и прочими атрибутами холодной войны.

Раиса Юсупова — мама того самого третьеклассника. Позади уже несколько выигранных судов, оплаченные физические и душевные страдания каждого члена семьи. Но Раиса Джураевна намерена продолжать борьбу. Решила привлечь к происходящему внимание общественности.

https://www.youtube.com/watch?v=X1bTuZAf2nY

В гимназии рассказывают свою версию — очень осторожно подбирая слова, чтобы не дать повода для новых исков и жалоб. Собственно, взаимоотношения семьи и учебного заведения давно уже не ограничиваются темой того давнего инцидента на физкультуре.

Претензий друг к другу у сторон много. Но если одни хотели вычеркнуть это знакомство из памяти как страшный сон, то другие, напротив, все помнят и не дают забыть о себе.

«Не мы начали эту войну»

Договариваясь о встрече, мы просили родителей Ивана принести документы, касающиеся этой истории. Но не ожидали, что их столько (на самом деле их больше, все принести не смогли).

— 17 апреля урок физкультуры проходил одновременно в нашем классе и в четвертом, — Раиса Джураевна реконструирует события со слов сына и по результатам собственных исследований. — Ваня обсуждал с одноклассниками, кто в какую команду пойдет на челночном беге. Это не понравилось учителю старшего класса Николаю Строку.

Он сказал Ване сделать 20 отжиманий, высоко поднял ему ноги. Получается, ребенок практически вниз головой висел. Он смог отжаться раза три, а потом Строк просто кинул ноги. Ребенок ударился коленями.

После этого учитель стал упрекать его, мол, что ж ты за солдат… Ваня рассказывает, что над ним стали смеяться оба класса, от обиды и боли он заплакал. Проплакал всю физкультуру, завтрак и начало второго урока. Подходил к классной, но она проигнорировала его, в медпункт не отвели, нам никто не позвонил.

Конечно, если бы мы сразу узнали, то настаивали бы на медицинском освидетельствовании учителя, ведь его в 2014 году уже лишали водительского удостоверения за отказ пройти проверку на алкоголь.

Вообще-то, по словам Раисы Юсуповой, все началось несколько раньше, не на том злополучном уроке:

— До третьего класса мы ходили в другую школу, по месту жительства. А в 2015-м перевелись в гимназию. В течение года ребенок жаловался на то, что физкультуру у них по пятницам ведет мужчина, который жестко обращается с детьми.

Может позволить себе взять нашего сына за подмышки — а он худенький, маленький — и выставить из строя… Дошло до того, что Ваня уже не хотел ходить на физкультуру в этот день. В конце концов мы обратились к психологу — она пообещала, что разберется.

А через неделю произошел этот случай… Муж забирал ребенка, и тот пожаловался, что болят колени. Вечером, когда я пришла с работы, увидела обширные гематомы, большую отечность. Ребенок практически не мог ходить. Поехали в травмпункт, там зафиксировали ушиб коленных суставов.

После этого — в РОВД, где нас опросили. На следующий день отправились на судмедэкспертизу.

Рассказ звучит впечатляюще. Кроме преподавателя, происходившее в спортзале видели дети — впоследствии их опрашивали в суде. Чтобы зафиксировать тяжесть травм, родители сфотографировали колени Ивана (примерно через 30 часов после урока).

— Фотография не передает размеры отеков, — уточняет мама школьника.

По правде говоря, тем, кто занимается спортом или хоть раз в жизни выходил на улицу, трудно представить, что на такие травмы вообще можно обратить внимание… Но не нам судить, что на самом деле чувствовал ребенок. Да и не всегда внутренние повреждения ярко проявляются внешне.

Поэтому слово экспертам. Их заключение выглядит не слишком красочно: «Кровоподтеки, относящиеся к легким телесным повреждениям, не повлекшим кратковременного расстройства здоровья, которые могли образоваться при однократном падении на плоскость».

Но тут важны обстоятельства, при которых получены эти синяки.

В возбуждении уголовного дела родителям Ивана тогда отказали, но завели административное. Впоследствии состоялся суд, который признал учителя виновным в умышленном причинении легкого телесного повреждения и оштрафовал его на 15 базовых величин. Кроме того, гимназия заплатила 5 млн рублей в возмещение морального вреда.

Но до финала еще далеко.

— Не мы начали эту войну, — произносит отец Вани, пенсионер МВД Дмитрий Кадыко.

В руках он держит одну из многочисленных папок со снимками и документами. Война удалась на славу. Контратаки продуманны и весьма результативны, изматывают противника, уничтожают его главный ресурс — время. Не всякая школа устоит. К сбору информации отнеслись ответственно: фотографировали, протоколировали, подшивали ответы инстанций.

За год накопили несколько аккуратно систематизированных толстых папок. Тут и судебные материалы, и копии жалоб, и ответы инстанций. Распечатаны многочисленные снимки. Это занавес в актовом зале — он не пропитан противопожарным составом. Это какой-то строительный мусор. Это кот и собака гуляют по территории. Это неправильные двери: должны быть запоры другого типа.

Это какие-то посторонние в школьном дворе…

Подполковник Дмитрий Кадыко служил старшим инспектором по особым поручениям в штабе УВД. Однажды даже стал героем публикации: заметил, как ребенок выпал из окна. Теперь отец Вани на пенсии. Говорит, вынужден был уйти, чтобы избежать лишних упреков и давления.

— После того как мы обратились в РОВД, на работу ко мне и к жене пришли письма от директора гимназии. У меня была назначена служебная проверка.

Единственное, что она выявила, — это то, что я в рабочее время приезжал на концерт, в котором участвовал сын.

Так то же самое можно сказать в отношении еще сотни родителей… Супруга работает в поликлинике, там тоже была проведена проверка — нарушений не нашли.

Эти письма тут же стали основанием для судебных исков, которые тоже успешно выиграны. Судебными решениями автору было предписано опровергнуть распространенную информацию, а также компенсировать моральный вред каждому из истцов (по 1 млн рублей).

В гимназии Ваня продержался около восьми месяцев, затем родители все же перевели его в другую школу. Но накопившиеся за это короткое время претензии к учебному заведению супруги могут перечислять долго.

Это дискриминация сына в олимпиадном движении, нападки и интриги других родителей, неправильные оценки, подозрительные манипуляции с финансами, нарушение пожарных и санитарных норм, неправильная парковка директора… Каждый промах взят на карандаш, все в папках и на диктофоне.

— По инциденту 17 апреля уже объявлены выговоры, вынесены судебные решения, выплачены компенсации, даны предписания, все наказаны. Какова ваша цель сейчас?

— Мы добиваемся исполнения законов, в том числе увольнения Строка, директора гимназии и классного руководителя.

«Просим дать нормально работать»

Учителей физкультуры мы застали в том самом спортзале. Одежда измазана краской: готовят рабочее место к будущему учебному году. Здесь и Николай Строк. К слову, штраф он заплатил, но вину так и не признал.

Настаивал в суде на том, что аккуратно опустил ноги ученика. Ему не поверили — с типовой формулировкой «способ защиты, обусловленный стремлением избежать ответственности за содеянное».

Напомним, суд учел показания учеников, которые рассказали: поднял, а затем бросил ноги потерпевшего.

Учитель придерживается своей позиции. Откуда синяки — понятия не имеет. Зовет для наглядности молодого коллегу.

— Смотрите, как было! Мальчик слабенький, отжаться не может. Я говорю: «Дома надо заниматься, а папа должен помогать». Показываю как: беру его за ноги, высота — сантиметров 30. Он ручки согнул — выпрямил, согнул — и больше не выпрямил.

Ну не получилось у него это отжимание. Говорю: «А каким ты будешь солдатом?» Дети посмеялись, он сел на скамейку, через некоторое время заплакал. Подхожу: «Чего плачешь? Заниматься надо, а не плакать».

А недели через две узнаю́, что Николай Викторович его, оказывается, поднял за ноги и бросил.

— А что у вас за история с лишением водительского удостоверения?

— Действительно лишен. За то правонарушение меня уже привлекли к ответственности два года назад.

Как бы то ни было, директор гимназии Александр Пахучий сходится с оппонентами в том, что все началось еще до того злополучного урока:

— Напряжение начало копиться раньше… У нас крайне насыщенная культурная, спортивная, учебная жизнь, ритм сумасшедший. В очередном конкурсе Ваня выступал, играл на гитаре, но не попал в число победителей. Начались обиды.

Потом на конкурс исследовательских работ мальчик принес свое исследование про то, что кошки — это духи, спустившиеся с небес. Ну как свое… В общем, не оценили такую эзотерику. И так далее… Но у нас полторы тысячи родителей, у каждого свои взгляды на образование — и всегда мы находили общий язык.

И Ваниным родителям пытались что-то объяснять, но у них свои твердые убеждения относительно того, какие надо ставить оценки.

Хронологию «того дня» Александр Пахучий выучил уже наизусть:

— Утром 17 апреля ко мне подошел заместитель: «Ваня ударился коленями». Я уже после завтрака зашел к ним в класс, расспросил, что случилось.

Ваня показал колени — ну ничего там не было! Я сам в футбол играю, у меня-то постоянно ноги разбиты. Помню, задрал штанину, показал, что не плачу, хоть и директор, — вместе с Ваней и всем классом посмеялись.

Спрашиваю: все нормально? Нормально. А через несколько дней узнаю́, что родители написали заявление в милицию.

Снимок с кровоподтеками Александр Пахучий тоже видел, но не верит, что это результат падения на физкультуре. Говорит, так и не сумел понять, каким способом можно получить синяки над коленями — даже если подавить рефлексы и не выставить ногу.

— Как ты ни старайся, не представляю, как можно удариться о пол этими местами! Отец забрал Ивана днем, о травме заявили вечером. Никого не хочу обвинять, но не все тут ясно.

Впрочем, на этот счет экспертиза уже сказала все, что могла: «…при однократном падении на плоскость».

— Все эти суды, жалобы, оспаривание отметок — для нас такое в диковинку, — рассказывает директор. — Они фотографировали оконные решетки, заборы, контейнерную площадку, даже яичную скорлупу.

Спасибо им, я узнал, что, оказывается, по нормативам яйца надо мыть перед приготовлением так, чтобы не оставалось штампа с датой.

Конечно, все очень переживали — и я сам, и классная руководительница была на грани срыва… Гимназию кто только не проверял, плитку во дворе поштучно два раза пересчитывали.

Сейчас уж не знаю, прав я был или нет, когда посылал эти письма на работу. И не то чтобы я просил кого-то из них наказать — просто оградить нас от всего этого, дать нормально работать. У нас ведь одна из лучших гимназий в области. Можно говорить, что мы неправильно оценки ставим, но важен результат, то, каких людей мы готовим.

Очевидно, для гимназии еще ничего не закончилось.

* * *

Иван сейчас учится в другой школе. Претензий к ней родители не предъявляли, надо довести до конца дело с гимназией. Выяснять, кто первый начал, — древняя, затягивающая и бесполезная забава. Но воронка конфликта проглатывает все новых участников — должностных лиц, учеников, организации и ведомства. Теперь вот намечается суд против родителей.

Еще шесть лет назад кто-то из гимназистов создал в соцсети персональный опрос про физкультурника. Одни респонденты называют его извергом и неадекватом, другие — «офигенным преподом» и человеком с большой буквы. Скриншоты этой страницы теперь тоже в папке у родителей Вани. Собираются добиваться возбуждения уголовного дела за истязание детей.

— Это реально, — считает подполковник милиции в отставке. — Просто надо будет найти и опросить тех, кто там отметился.

Источник: https://people.onliner.by/2016/06/17/koleni

Неадекватное поведение школьника: случайность или психическое отклонение?

На уроке учитель нанес телесное повреждение ребенку

Шокирующий случай в одной из начальных школ Кыштыма. 10-летний ученик напал на преподавателя математики прямо на глазах всего класса. Известно, что пострадавший педагог уже написала заявление в полицию.

Кадры, снятые в одной из иркутских школ, облетели всю Россию. На них видно, как старшеклассники избивают пожилую учительницу физкультуры. Подобный инцидент произошел и в Томске, где ученик ударил двух педагогов.

И вот, беспрецедентный для Челябинской области случай, который произошел в начальной школе №2 города Кыштыма. Все произошло на уроке математики. Классный руководитель проверяла домашнее задание и указала одному из школьников на ошибку в задаче. Внезапно мальчик пришел в ярость.

Он стал швырять со столов школьные принадлежности своих одноклассников, а затем набросился с кулаками на учителя.

“Мальчик остановить себя уже не мог, поэтому учителю пришлось как-то его сдержать, удержать, и ребенок, отбиваясь от учителя, срывал с нее цепочку, украшения и нанес ей телесные повреждения”, – рассказывает Надежда Жилинская, директор МОУ НОШ №2 (Кыштым).

Испуганные четвероклассники позвонили бабушке мальчика, которая, к счастью, живет в нескольких шагах от школы. Только после ее прихода разбушевавшегося школьника удалось успокоить. Учителю ничего не оставалось, как обратиться в полицию.

“Факт наличия телесных повреждений у преподавателя был установлен при медицинском освидетельствовании, был собран материал, но в возбуждении уголовного дела было отказано, так как лицо не достигло уголовно наказуемого возраста”, – комментирует Сергей Вакалюк, начальник МО МВД России “Кыштымский”.

Учителя были просто в шоке от случившегося. Мальчик только в этом году перешел в новую школу и зарекомендовал себя как способный ученик. “Он учился неплохо.

Мальчик способный, ему очень нравилось учиться в классе, он не хотел учиться на домашнем обучении, он хотел вместе с ребятами быть.

Четвертый класс – школьная жизнь интересная, поэтому он рвался, ему хотелось учиться “, – отмечает Надежда Жилинская, директор МОУ НОШ №2 (Кыштым).

Как выяснилось, мальчик и раньше вел себя не совсем адекватно. С первого класса он обучался в другой школе, где у него периодически возникали конфликты и с одноклассниками, и с учителями.

“Подросток неоднократно рассматривался на заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Было вынесено решение об обследовании подростка в психиатрическом стационаре, однако законный представитель постановление КДН не исполнил, и подросток по сей день не обследован, что сильно затрудняет работу с ним”, – сообщает Галия Сайфуллина, старший инспектор ПДН.

Воспитанием мальчика занимается отец и бабушка, поскольку мама лишена родительских прав. Удивительно, но все, кто знаком с этой семьей, в один голос утверждают: папа мальчика не только не пресекал его агрессивные нападки на одноклассников и учителей, а даже поощрял их.

А то, как родитель повел себя после инцидента в новой школе, никак не назовешь адекватным поведением. Он просто запер ребенка дома. “После этого ребенка в школе вообще нет. Отец двери не открывает. В присутствии свидетелей, понятых оставлялись повестки, звонили неоднократно, но он отказывается с нами общаться.

Двери не открывает, на телефонные звонки не отвечает”, – говорит Галия Сайфуллина, старший инспектор ПДН.

Буквально на следующей неделе состоится заседание комиссии по делам несовершеннолетних. На ней будет принято окончательное решение о том, чтобы в принудительном порядке отправить ребенка в Челябинск, в центр временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей. Там мальчик должен будет пройти полное медицинское обследование.

Был ли этот инцидент случайным всплеском детской агрессии или же у ребенка действительно имеется некое психическое отклонение, предстоит выяснить специалистам из Челябинска. Если, конечно, сотрудникам ПДН и педагогам удастся убедить отца мальчика отправить его в спеццентр.

03.10.2012 20:20     

Шокирующий случай в одной из начальных школ Кыштыма. 10-летний ученик напал на преподавателя математики прямо на глазах всего класса. Известно, что пострадавший педагог уже написала заявление в полицию.

Кадры, снятые в одной из иркутских школ, облетели всю Россию. На них видно, как старшеклассники избивают пожилую учительницу физкультуры. Подобный инцидент произошел и в Томске, где ученик ударил двух педагогов.

И вот, беспрецедентный для Челябинской области случай, который произошел в начальной школе №2 города Кыштыма. Все произошло на уроке математики. Классный руководитель проверяла домашнее задание и указала одному из школьников на ошибку в задаче. Внезапно мальчик пришел в ярость.

Он стал швырять со столов школьные принадлежности своих одноклассников, а затем набросился с кулаками на учителя.

“Мальчик остановить себя уже не мог, поэтому учителю пришлось как-то его сдержать, удержать, и ребенок, отбиваясь от учителя, срывал с нее цепочку, украшения и нанес ей телесные повреждения”, – рассказывает Надежда Жилинская, директор МОУ НОШ №2 (Кыштым).

Испуганные четвероклассники позвонили бабушке мальчика, которая, к счастью, живет в нескольких шагах от школы. Только после ее прихода разбушевавшегося школьника удалось успокоить. Учителю ничего не оставалось, как обратиться в полицию.

“Факт наличия телесных повреждений у преподавателя был установлен при медицинском освидетельствовании, был собран материал, но в возбуждении уголовного дела было отказано, так как лицо не достигло уголовно наказуемого возраста”, – комментирует Сергей Вакалюк, начальник МО МВД России “Кыштымский”.

Учителя были просто в шоке от случившегося. Мальчик только в этом году перешел в новую школу и зарекомендовал себя как способный ученик. “Он учился неплохо.

Мальчик способный, ему очень нравилось учиться в классе, он не хотел учиться на домашнем обучении, он хотел вместе с ребятами быть.

Четвертый класс – школьная жизнь интересная, поэтому он рвался, ему хотелось учиться “, – отмечает Надежда Жилинская, директор МОУ НОШ №2 (Кыштым).

Как выяснилось, мальчик и раньше вел себя не совсем адекватно. С первого класса он обучался в другой школе, где у него периодически возникали конфликты и с одноклассниками, и с учителями.

“Подросток неоднократно рассматривался на заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Было вынесено решение об обследовании подростка в психиатрическом стационаре, однако законный представитель постановление КДН не исполнил, и подросток по сей день не обследован, что сильно затрудняет работу с ним”, – сообщает Галия Сайфуллина, старший инспектор ПДН.

Воспитанием мальчика занимается отец и бабушка, поскольку мама лишена родительских прав. Удивительно, но все, кто знаком с этой семьей, в один голос утверждают: папа мальчика не только не пресекал его агрессивные нападки на одноклассников и учителей, а даже поощрял их.

А то, как родитель повел себя после инцидента в новой школе, никак не назовешь адекватным поведением. Он просто запер ребенка дома. “После этого ребенка в школе вообще нет. Отец двери не открывает. В присутствии свидетелей, понятых оставлялись повестки, звонили неоднократно, но он отказывается с нами общаться.

Двери не открывает, на телефонные звонки не отвечает”, – говорит Галия Сайфуллина, старший инспектор ПДН.

Буквально на следующей неделе состоится заседание комиссии по делам несовершеннолетних. На ней будет принято окончательное решение о том, чтобы в принудительном порядке отправить ребенка в Челябинск, в центр временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей. Там мальчик должен будет пройти полное медицинское обследование.

Был ли этот инцидент случайным всплеском детской агрессии или же у ребенка действительно имеется некое психическое отклонение, предстоит выяснить специалистам из Челябинска. Если, конечно, сотрудникам ПДН и педагогам удастся убедить отца мальчика отправить его в спеццентр.

03.10.2012 20:20     

Шокирующий случай в одной из начальных школ Кыштыма. 10-летний ученик напал на преподавателя математики прямо на глазах всего класса. Известно, что пострадавший педагог уже написала заявление в полицию.

Кадры, снятые в одной из иркутских школ, облетели всю Россию. На них видно, как старшеклассники избивают пожилую учительницу физкультуры. Подобный инцидент произошел и в Томске, где ученик ударил двух педагогов.

И вот, беспрецедентный для Челябинской области случай, который произошел в начальной школе №2 города Кыштыма. Все произошло на уроке математики. Классный руководитель проверяла домашнее задание и указала одному из школьников на ошибку в задаче. Внезапно мальчик пришел в ярость.

Он стал швырять со столов школьные принадлежности своих одноклассников, а затем набросился с кулаками на учителя.

“Мальчик остановить себя уже не мог, поэтому учителю пришлось как-то его сдержать, удержать, и ребенок, отбиваясь от учителя, срывал с нее цепочку, украшения и нанес ей телесные повреждения”, – рассказывает Надежда Жилинская, директор МОУ НОШ №2 (Кыштым).

Испуганные четвероклассники позвонили бабушке мальчика, которая, к счастью, живет в нескольких шагах от школы. Только после ее прихода разбушевавшегося школьника удалось успокоить. Учителю ничего не оставалось, как обратиться в полицию.

“Факт наличия телесных повреждений у преподавателя был установлен при медицинском освидетельствовании, был собран материал, но в возбуждении уголовного дела было отказано, так как лицо не достигло уголовно наказуемого возраста”, – комментирует Сергей Вакалюк, начальник МО МВД России “Кыштымский”.

Учителя были просто в шоке от случившегося. Мальчик только в этом году перешел в новую школу и зарекомендовал себя как способный ученик. “Он учился неплохо.

Мальчик способный, ему очень нравилось учиться в классе, он не хотел учиться на домашнем обучении, он хотел вместе с ребятами быть.

Четвертый класс – школьная жизнь интересная, поэтому он рвался, ему хотелось учиться “, – отмечает Надежда Жилинская, директор МОУ НОШ №2 (Кыштым).

Как выяснилось, мальчик и раньше вел себя не совсем адекватно. С первого класса он обучался в другой школе, где у него периодически возникали конфликты и с одноклассниками, и с учителями.

“Подросток неоднократно рассматривался на заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Было вынесено решение об обследовании подростка в психиатрическом стационаре, однако законный представитель постановление КДН не исполнил, и подросток по сей день не обследован, что сильно затрудняет работу с ним”, – сообщает Галия Сайфуллина, старший инспектор ПДН.

Воспитанием мальчика занимается отец и бабушка, поскольку мама лишена родительских прав. Удивительно, но все, кто знаком с этой семьей, в один голос утверждают: папа мальчика не только не пресекал его агрессивные нападки на одноклассников и учителей, а даже поощрял их.

А то, как родитель повел себя после инцидента в новой школе, никак не назовешь адекватным поведением. Он просто запер ребенка дома. “После этого ребенка в школе вообще нет. Отец двери не открывает. В присутствии свидетелей, понятых оставлялись повестки, звонили неоднократно, но он отказывается с нами общаться.

Двери не открывает, на телефонные звонки не отвечает”, – говорит Галия Сайфуллина, старший инспектор ПДН.

Буквально на следующей неделе состоится заседание комиссии по делам несовершеннолетних. На ней будет принято окончательное решение о том, чтобы в принудительном порядке отправить ребенка в Челябинск, в центр временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей. Там мальчик должен будет пройти полное медицинское обследование.

Был ли этот инцидент случайным всплеском детской агрессии или же у ребенка действительно имеется некое психическое отклонение, предстоит выяснить специалистам из Челябинска. Если, конечно, сотрудникам ПДН и педагогам удастся убедить отца мальчика отправить его в спеццентр.

03.10.2012 20:20     

Источник: https://www.cheltv.ru/Neadekvatnoe-povedenie-shkolnika-sluchaynost-ili-psihicheskoe-otklonenie/

Дети подрались. Что делать родителям жертвы и педагогу?

На уроке учитель нанес телесное повреждение ребенку

Что о драках между детьми говорит закон, кто должен нести за это ответственность и каким образом действовать родителям, если их ребенка избили.

КТО НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ИЗБИЕНИЕ РЕБЕНКА?

— Если ребенка избили дома, на улице, в магазине, общественном месте — ответственность за его здоровье и поведение несут родители или опекуны.

— Если ребенок находится в школе, садике — ответственность несет педагог и администрация образовательного учреждения.

— Если ребенок посещает экскурсию во внешкольное время — руководитель или заместитель руководителя экскурсионной группы.

КАКУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСЕТ РЕБЕНОК ЗА ИЗБИЕНИЕ?

Согласно Закону «Об охране детства», это может быть гражданско-правовая, административная и даже уголовная ответственность.

КАКУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСЕТ ШКОЛА ИЛИ ДЕТСАД, ГДЕ ПОДРАЛИСЬ ДЕТИ?

Когда ученик или воспитанник находится на территории образовательного заведения, ответственность за его жизнь и здоровье несет классный руководитель и руководство заведения. Если это урок по какому-то предмету, то ответственность ложится на учителя, который проводил урок.

Учитель обязан защищать учеников от насилия, в том числе психологического. Однако когда в школе произошла драка между учениками, учителя можно обвинить только в бездействии в том случае, если он видел конфликт и не принял мер, а непосредственная вина будет лежать на участниках драки и их родителях.

Если конфликт начался на глазах у учителя, это значит, что он плохо выполняет свои обязанности. А за это предусмотрено дисциплинарное взыскание.

КТО ДОЛЖЕН РАЗОБРАТЬСЯ В СИТУАЦИИ?

Школьные конфликты — это компетенция заместителя директора школы по воспитательной работе. Именно он должен разобраться в обстоятельствах и вызвать родителей.

КАКУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСУТ ДЕТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЗРАСТА?

16 лет. Начиная с 16-летнего возраста подростки отвечают за нанесение:

— легких телесных повреждений (штраф до 50 необлагаемых доходов граждан / общественные работы до 200 часов / исправительные работы до 1 года.

Если из-за причиненного вреда пострадавший получил травму или частично утратил трудоспособность, наказание будет строже: штраф в размере 50-100 необлагаемых доходов граждан / общественные работы 150-240 часов / исправительные работы до одного года / арест до полугода / ограничение свободы на срок до двух лет);

— средних телесных повреждений (исправительные работы до 2 лет / ограничение или лишение свободы до 3 лет. Если нападение происходило с целью запугать потерпевшего или его семью, из-за расовой, религиозной или национальной дискриминации — лишение свободы на 3-5 лет).

— тяжких телесных повреждений, а также пыток и побоев (лишение свободы на срок 5-8 лет. Если действия привели к особым мучениям или совершались несколькими лицами, срок может быть увеличен до 7-10 лет).

14 лет. Начиная с 14-летнего возраста подростки отвечают перед законом за нанесение средних и тяжких телесных повреждений.

Если несовершеннолетние не достигли возраста, с которого наступает уголовная ответственность, за их деяния будут отвечать родители (штраф от 100 до 300 необлагаемых минимумов доходов граждан). Если родители злостно не выполняют свои обязанности, их могут наказать ограничением или лишением свободы на срок от 2 до 5 лет.

11-14 лет. Дети 11-14 лет имеют неполную дееспособность и не несут ответственность за нанесение вреда другому несовершеннолетнему. Если были нанесены тяжелые повреждения, к административной ответственности привлекут родителей.

К детям этого возраста могут быть применены меры воспитательного характера, которые должен назначить суд:

— ограничение вариантов проведения свободного времени;

— передача под надзор ответственных за детей взрослых;

— отправка ребенка в специальное учебно-воспитательного заведения.

КАК ДОКАЗАТЬ ФАКТ ДРАКИ?

Родителям или опекунам пострадавшего следует обязательно обратиться к судебно-медицинскому эксперту, чтобы зафиксировать факт побоев.

ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ ПОСТРАДАВШЕГО РЕБЁНКА?

1 Подать заявление на имя директора учебного заведения. Администрация заведения обязана принять меры для противодействия таких случаев, привлечь школьного психолога.

2 Сообщить о случае органы опеки и попечительства. Они должны вести наблюдение за нарушением прав несовершеннолетних граждан.

3 Подать заявление об избиении в управление образования. Там должны создать специальную комиссию, которая должна провести расследование и проверить методы работы учителя. После завершения расследования должен быть задокументирован вывод.

Если ущерб был нанесен ребенку умышленно, следует обращаться в правоохранительные органы.

Источники: Мои права, Юридический портал Украины, Протокол

Выразить свое впечатление драка, закон, насилие, общество, ответственность, педагог

Источник: https://etcetera.media/deti-podralis-chto-delat-roditelyam-zhertvyi-i-pedagogu.html

Право-online
Добавить комментарий